Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Resolver problemas matemáticos con el día de muertos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema del día: "Resolviendo problemas matemáticos con el día de muertos". Explicar brevemente la importancia cultural del día de muertos en México.


• Plantear una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "Un grupo de amigos quiere decorar un altar para el día de muertos. Para ello, necesitan comprar flores y veladoras. El costo de un ramo de flores es de $50 y una veladora cuesta $10. Quieren comprar la misma cantidad de flores y veladoras, pero sólo tienen $200 para gastar. ¿Cuántas flores y veladoras pueden comprar?".

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que, en pequeños grupos, analicen la situación problemática y propongan una estrategia para resolverla.


• Brindar materiales y recursos para que los alumnos investiguen y se familiaricen con las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Guiar a los alumnos para que planteen las ecuaciones que representen la situación problemática.


• Mostrar diferentes métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas y guiar a los alumnos en su aplicación.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus estrategias y soluciones.


• Reflexionar en grupo sobre los métodos utilizados y las dificultades encontradas.


• Asignar tarea para la siguiente sesión, que consista en resolver problemas adiciona