Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinariedad: Ubicación temporal y espacial.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Motivación: mostrar imágenes de diferentes pueblos antiguos y preguntar qué saben sobre ellos.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles son los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y qué nos enseñan sobre su cultura y forma de vida?"

Desarrollo: (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de cuatro.


• Entrega de una lista de pueblos antiguos para que cada grupo elija uno para investigar.


• Explicación de la importancia de las fuentes históricas y la necesidad de buscar y seleccionar información confiable.


• Uso de recursos tecnológicos (computadoras, internet) para buscar y localizar fuentes sobre los mitos fundacionales del pueblo elegido.


• Cada grupo debe seleccionar al menos dos fuentes confiables para su investigación.

Cierre: (10 minutos)

• Compartir en plenaria las fuentes encontradas por cada grupo y explicar brevemente qué tipo de información contienen.


• Reflexión sobre la importancia de las fuentes históricas y cómo nos ayudan a comprender la cultura y forma de vida de los pueblos antiguos.


• Asignación de tarea: cada grupo debe realizar una síntesis escrita sobre los mitos fundacionales del pueblo elegido.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repaso del tema y l