La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Identificar zonas de riesgo en el municipio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la relación entre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo, demostrando su comprensión del tema.

   
   



2. Mapa de riesgos: Los alumnos deberán identificar y marcar en un mapa las zonas de riesgo en su municipio, relacionándolas con la actividad tectónica de la región.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un problema relacionado con la actividad tectónica en su municipio.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre la relación entre las placas tectónicas y la actividad sísmica y volcánica en su región.


• Cada grupo deberá realizar una presentación en la que argumenten la relación encontrada y propon