Narración de historias mediante diversos lenguajes en comunidad

Nilsa Ivania Díaz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en comunidad


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo:
PDA: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción: (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: narración de historias.

    • Explicación del objetivo de la clase.

    • Motivación: contar una breve historia en voz alta para captar la atención de los alumnos.



  • Desarrollo: (30 minutos)



    • Lectura de un cuento corto relacionado con la cultura local.

    • Realización de preguntas sobre el cuento para fomentar el pensamiento crítico y la participación de los alumnos.

    • Ejercicio de descripción de los personajes y lugares del cuento, utilizando distintos lenguajes (dibujo, gestos, etc.).

    • Compartir las descripciones con los compañeros y enriquecerlas con aportes de cada uno.



  • Cierre: (5 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido y su aplicación en la vida cotidiana.

    • Tarea: los alumnos deberán buscar una historia corta de su cultura local para narrarla en la siguiente sesión.




Sesión 2:



  • Introducción: (10 minutos)



    • Saludo y recordatorio del tema de la clase anterior.

    • Repaso del objetivo de la clase.

    • Motivación: presentación de la historia corta encontrada por los alumnos.



  • Desarrollo: (30 minutos)



    • Los alumnos contarán sus historias cortas en voz alta, utilizando diferentes lenguajes para describir los personajes y lugares.

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