La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: El desabasto de agua (seguimiento)

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase, explicando la importancia de entender cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.

Actividad 1 (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los factores que consideren influyentes en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Actividad 2 (20 minutos): Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes. Entregar a cada grupo una problemática relacionada con la conformación de una metrópoli y un sistema de dominación específico. Por ejemplo, el grupo 1 podría recibir la problemática de la conformación de la Ciudad de México y el sistema de dominación colonial español. Los grupos deberán investigar sobre el tema asignado y elaborar una teoría de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en dicho evento histórico.

Cierre (5 minutos): Concluir la sesión recordando a los alumnos el objetivo de la clase y las tareas que deberán realizar para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Repaso (5 minutos): Realizar un breve repaso de la sesión anterior, recordando las problemáticas asignadas a cada grupo y las teorías de posibles desenlaces