Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Alma Delia Suàrez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Sesión 1 (Introducción)
Objetivo: Introducir el tema y analizar la importancia del crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países.


Actividades:



  1. Presentar al grupo el tema y el objetivo de la clase. Explicar la importancia de entender el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  3. Presentar a los alumnos información estadística y cartográfica sobre diferentes países que muestren diferentes situaciones demográficas.

  4. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un país para investigar sobre su crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  5. Cada grupo deberá realizar una presentación visual (puede ser un mapa, gráficas, etc.) sobre el país asignado.


Sesión 2 (Implicaciones sociales)
Objetivo: Analizar las implicaciones sociales del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repasar la información que investigaron sobre los países asignados.

  2. Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones sociales del crecimiento, distribución y composición de la población en los diferentes países.

  3. Pedir a los alumnos que identifiquen ejemplos concretos de situaciones sociales relacionadas con la población en los países estudiados.

  4. Formar nuevos grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación social específica para analizar en pr