Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
josué santiago
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la electricidad en los procesos técnicos.
- Plantear el problema a resolver: Entender la importancia de la electricidad en los procesos técnicos.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicar los conceptos básicos sobre la energía y sus diferentes formas.
- Presentar ejemplos de procesos técnicos que utilizan la electricidad como fuente de energía.
- Analizar las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y las decisiones responsables.
- Realizar actividades prácticas relacionadas con la generación y uso de la electricidad en los procesos técnicos.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexionar sobre la importancia de la electricidad en los procesos técnicos y sus implicaciones.
- Plantear preguntas para promover el pensamiento crítico y el debate en clase.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la aplicación de los conocimientos adquiridos.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario: Diseñar un cuestionario con preguntas cortas que evalúen el entendimiento de los conceptos básicos de la energía y su relación con los proceso