Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ana gabriela Rojas
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Uso irracional y excesivo de dispositivos móviles en los estudiantes de educación secundaria.


Sesión 1


Inicio:



  • Presentar a los alumnos la problemática del uso irracional y excesivo de dispositivos móviles en los estudiantes de educación secundaria.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las consecuencias negativas de este problema en su vida diaria y en el aprendizaje.

  • Reflexionar sobre la importancia de equilibrar el uso de dispositivos móviles con otras actividades.


Desarrollo:



  • Introducir el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Explicar la relevancia de conocer y utilizar diferentes herramientas para satisfacer necesidades y resolver problemas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas para realizar diferentes tareas.

  • Promover la reflexión sobre cómo el uso de herramientas puede potenciar las capacidades corporales y ayudar a resolver problemas.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las experiencias de los alumnos con las herramientas y máquinas utilizadas.

  • Reflexionar sobre cómo el uso de herramientas puede ayudar a satisfacer necesidades y resolver problemas en su vida diaria.

  • Plantear