Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: La situación de violencia que se presenta en la comunidad influye en el contexto escolar.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el concepto de espacio geográfico y sus categorías de análisis.


• Presentar el problema transversal y su relación con la geografía.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo la violencia podría influir en el espacio geográfico.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una situación real de violencia que haya ocurrido en la comunidad.


• Solicitar a los grupos que analicen cómo esta situación de violencia afecta el espacio geográfico, considerando las categorías de análisis estudiadas.


• Proporcionar recursos como mapas, imágenes y estadísticas para apoyar el análisis.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar su análisis al resto del salón.


• Realizar una discusión grupal sobre las diferentes formas en que la violencia puede afectar el espacio geográfico.


• Reflexionar sobre las posibles soluciones y acciones que se podrían tomar para mitigar los efectos negativos de la violencia en el contexto escolar.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Recordar los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción.


• Presentar ejemplos de situaciones geográficas donde estos conceptos sean