Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Los alumnos serán capaces de redactar breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por pertenencia y su importancia.


• Lectura de cuentos o relatos relacionados con la importancia de la familia y la comunidad.


• Realización de una actividad de reflexión escrita sobre lo que han aprendido.

Sesión 2:

• Introducción al aprendizaje servicio como metodología de trabajo.


• Presentación de un proyecto en el que los alumnos puedan contribuir a la comunidad, por ejemplo, la creación de un jardín comunitario o la organización de una actividad cultural.


• Realización de una actividad de reflexión escrita sobre cómo pueden contribuir a su comunidad.

Sesión 3:

• Investigación sobre las tradiciones de la comunidad.


• Realización de una entrevista a un miembro de la familia o de la comunidad para conocer más acerca de las tradiciones.


• Creación de un cuento o relato que incluya elementos de las tradiciones de la comunidad.


• Intercambio de los cuentos entre los alumnos para su revisión y retroalimentación.

Sesión 4:

• Lectura de los cuentos o relatos creados por los alumnos.


• Realización de una actividad de reflexión escrita sobre lo aprendido y la importancia de las tradiciones de la comunidad.


• Puesta en común de los cuentos y reflexiones escritas.

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