Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Que los niños se familiaricen con la tradición del Día de Muertos y rescaten otros festejos extranjeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrarán imágenes y se compartirá información sobre el Día de Muertos y otros festejos extranjeros, como Halloween.


• Discusión en grupo sobre lo que saben y sus experiencias previas con estas celebraciones.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos familiarizarnos con la tradición del Día de Muertos y rescatar otros festejos extranjeros?

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los alumnos formarán equipos y buscarán información sobre el origen, significado y actividades relacionadas con el Día de Muertos y Halloween.


• Elaboración de una lista de tradiciones y costumbres relacionadas con cada celebración.


• Presentación de los hallazgos ante el grupo.

Sesión 3:

• Lectura de relatos y leyendas: Se leerán cuentos y leyendas relacionadas con el Día de Muertos y Halloween, haciendo énfasis en las diferencias y similitudes entre ambas festividades.


• Actividad de reflexión y debate sobre los valores y enseñanzas presentes en los relatos.

Sesión 4:

• Creación de arte y manualidades: Los alumnos realizarán obras de art