Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
ana gabriela Rojas
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema del uso irracional y excesivo de dispositivos móviles en los estudiantes de educación secundaria.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo les facilitan satisfacer sus necesidades.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de herramientas y máquinas, explicando su función y utilidad.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten el uso de diferentes herramientas y máquinas (destornilladores, martillos, tijeras, etc.) para realizar tareas sencillas.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer y manejar adecuadamente este tipo de herramientas para ampliar sus posibilidades corporales.
Cierre:
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir a la inclusión y sustentabilidad en su comunidad.