Introducción al tema y sensibilización

Jorge Sobrevilla
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Inicio: Saludo y motivación a los alumnos para participar en una actividad lúdica y creativa.

  • Presentación del tema: Explicación del concepto de posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación. Ejemplos de cómo se pueden desarrollar estas habilidades a través de actividades lúdicas y expresivas.

  • Actividad principal: Juego de roles para explorar diferentes emociones y expresiones faciales. Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y representarán situaciones que les generen alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.

  • Reflexión: Puesta en común de las emociones representadas y cómo se manifestaron en cada uno de los grupos. Discusión sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo nos hace sentir más seguros y confiados.

  • Cierre: Recopilación de las emociones trabajadas y anuncio de la próxima actividad.


Sesión 2: Actividades motrices y creativas (45 minutos)



  • Inicio: Recordatorio de la actividad anterior y motivación para la siguiente sesión.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán una serie de actividades motrices y creativas que les permitan explorar sus habilidades y capacidades. Por ejemplo, juegos de equilibrio, circuito de obstáculos, creación de coreografías o improvisación teatral.

  • Reflexión: Puesta en común de las sensaciones y emociones experimentadas durante las actividades. Discusión sobre cómo estas actividades contribuyen a desarrollar la seguridad y confianza en uno mismo.

  • Cierre: Recapitulación de lo aprendido y anuncio de la siguiente actividad.


Sesión 3: Proyecto "Feria de los sentimientos" (45 minutos)



  • Inicio: Presentación del proyecto y e