Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción de polígonos regulares con regla y compás

Objetivo (PDA): Construir polígonos regulares utilizando regla y compás, aplicando diferentes medidas y características.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Dificultad para diferenciar fórmulas de perímetros y áreas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de construcción de polígonos regulares, evaluando precisión y cumplimiento de las instrucciones.


2. Cuestionario de comprensión de fórmulas de perímetros y áreas, evaluando la capacidad para aplicarlas en diferentes situaciones.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y la problemática de dificultad para diferenciar fórmulas de perímetros y áreas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de polígonos regulares y fórmulas de perímetros y áreas.


• Plantear preguntas desafiantes que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿Por qué es importante conocer las fórmulas de perímetros y áreas? ¿En qué situaciones se aplican?

Fase de desarrollo:

• Explicar y ejemplificar la construcción de un polígono regular utilizando regla y compás.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan un polígono regular de 6 lados.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, enfocándose en las características y propiedades de los polígonos regulares.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre el proceso de construcción de los polígonos regulares y las dificultades que pudieron surgir.


• Plantear preguntas que inviten a los alumnos