La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo PDA: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento en la formación de las placas tectónicas y sus alcances.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar que trabajarán en base a un problema relacionado con la formación de las placas tectónicas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de las placas tectónicas y registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Plantear el problema central: "¿Cómo se forman las placas tectónicas y cuál es su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar acerca de la formación de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet, videos, etc., para que realicen su investigación.


• Durante la investigación, los alumnos deberán registrar la información más relevante encontrada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, explicando de manera clara y ordenada qué son las placas tectónicas, sus características