La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "En la comunidad existe"
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicar la importancia de estudiar el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Presentar el problema "En la comunidad existe" y discutir con los alumnos cómo este problema está relacionado con el tema.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles soluciones al problema.


• Asignar tareas de investigación individual a los alumnos para que recolecten información sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.

Sesión 2: Análisis de la información recopilada (45 minutos)

• Revisar la información recopilada por los alumnos.


• Realizar una actividad de análisis en grupos pequeños, donde los alumnos discutan y compartan sus hallazgos.


• Fomentar el pensamiento crítico al cuestionar la información recopilada y buscar posibles sesgos o interpretaciones alternativas.

Sesión 3: Construcción de conocimiento y debate (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes teorías y perspectivas sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia e