La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Sara Tapia
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Geografía, Secundaria 1º
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Identificación de zonas afectadas por desastres naturales
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra".
- Motivación: Proyección de imágenes y videos sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y ecosistemas.
- Planteamiento del problema: "¿Cuál es la distribución de las aguas continentales en México y el mundo? ¿Cómo están relacionadas con los desastres naturales?"
Fase de desarrollo:
- Investigación en equipos: Los estudiantes se organizan en equipos y realizan una investigación sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.
- Recopilación de información: Cada equipo recopila información sobre las zonas afectadas por desastres naturales relacionadas con el agua.
- Análisis de la información: Los estudiantes analizan y discuten en grupos la relación entre la distribución del agua y los desastres naturales.
Fase de cierre:
- Plenaria: Cada equipo presenta los resultados de su investigación y comparte sus conclusiones sobre la distribución del agua y los desastres naturales.
- Reflexión final: Los alumnos responden a preguntas reflexivas como: