Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identifica la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema a través de una breve conversación con los alumnos sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y preservar las especies endémicas.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos contribuir al cuidado de los ecosistemas y preservar las especies endémicas?"

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de especies endémicas que se han perdido en diferentes regiones y un mapa del mundo.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre las especies endémicas y analicen las posibles causas de su extinción.


• Cada grupo deberá elaborar un informe escrito donde presenten sus hallazgos y propongan acciones para prevenir la extinción de otras especies endémicas.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.


• Se promueve una discusión sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas y la responsabilidad de las personas en la preservación de las especies endémicas.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Retomar la discusión anterior y enfocarla en la relación entre los procesos históricos y la pérdida de especies endémicas.


• Plantear preguntas como: "¿Qué factores históricos han contribuido a la extinción de estas especies?" y "¿C