Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico - Aprendizaje Basado en Problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico - Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Problemática: La situación de violencia que se presenta en la comunidad influye en el contexto escolar.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Presentación del problema: La situación de violencia en la comunidad.


• Generación de preguntas de reflexión: ¿Cómo afecta la violencia en nuestra comunidad? ¿Qué impacto tiene en el contexto escolar?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las diferentes categorías de análisis espacial: localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción.


• Análisis de ejemplos de representaciones del espacio geográfico que evidencien dichas categorías.


• Discusión en grupo sobre cómo se relaciona la violencia en la comunidad con las categorías de análisis espacial.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de entender y analizar el espacio geográfico en el contexto de la violencia en la comunidad.


• Planteamiento de posibles acciones para abordar y mitigar los efectos de la violencia en el contexto escolar.


• Tarea: Elaborar un mapa que represente las diferentes categorías de análisis espacial en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: Presentación y discusión de los mapas elaborados por los alumnos.


• Reflexión sobre las representaciones del espacio geográfico en los mapas y su relación con la