Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes festividades y preguntar a los alumnos si las reconocen y si las han celebrado.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos familiarizarnos con la tradición del Día de Muertos y reconocer nuestro bagaje cultural en comparación con otros festejos?


• Actividad de investigación: Formar grupos y asignar a cada grupo una festividad para investigar, incluyendo el Día de Muertos. Los alumnos deberán buscar información sobre el significado, las tradiciones y las actividades de cada festividad.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá la información que encontraron sobre la festividad asignada.


• Comparación de las festividades: Discutir las similitudes y diferencias entre las festividades, especialmente en relación con el Día de Muertos.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos sus reflexiones sobre las festividades y su relación con su identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer un cuento o