Introducción al tema y reflexión sobre la identidad personal y comunitaria

Samara Cedillo
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad personal y comunitaria (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre su identidad personal y comunitaria, identificando elementos que contribuyen a su sentido de pertenencia.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión (5 minutos): La docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase. Se les preguntará qué entienden por identidad y pertenencia.

  2. Actividad de reflexión (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les proporcionará papel y lápiz. Cada grupo deberá dibujar y escribir elementos que consideren importantes para su identidad, como sus nombres, apellidos, familia, amigos, hobbies, etc. Luego, compartirán sus dibujos y explicarán por qué consideran que esos elementos son parte de su identidad.

  3. Plenaria (15 minutos): Cada grupo compartirá sus experiencias y reflexiones con el resto de la clase. La docente guiará una discusión sobre la importancia de la identidad personal y comunitaria, y cómo influyen en el sentido de pertenencia.

  4. Cierre de la sesión (10 minutos): La docente resumirá los puntos principales de la clase y hará una conexión con el tema de la siguiente sesión.


Sesión 2: Conociendo la historia y las celebraciones de nuestra comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán la historia y las celebraciones tradicionales de su comunidad, identificando cómo estas contribuyen a su identidad y sentido de pertenencia.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión (5 minutos): La docente recordará brevemente los puntos principales de la sesión anterior y presentará el objetivo de la clase.

  2. Actividad de investigación (