Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 3º.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo y respetuoso.


• Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


• Motivación: Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones en las que se violan los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos defender y exigir el respeto a los derechos humanos en nuestras sociedades actuales?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar acerca de los derechos humanos en México y en el mundo, así como los retos que enfrentan las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


• Elaboración de un mapa conceptual por parte de cada grupo, destacando los principales derechos humanos y los retos encontrados.


• Debate: Los grupos presentarán sus mapas conceptuales y se abrirá un espacio de debate entre los alumnos para discutir la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión personal acerca de la importancia de los derechos humanos y cómo pueden contribuir a su defensa y exigencia.


• Plenaria: Se abrirá un espacio para que algunos alumnos compartan sus reflexiones con el resto de la clase.


• Conclusiones: El docente resumirá las ideas principales del