Estudio de los números

MARTHA BUSTOS
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estudio de los números


Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; identificar regularidades en los números.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del reciclaje y el Día de Muertos en el desarrollo de la planeación, atendiendo al enfoque de vida saludable.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estudio de los números y su importancia en la vida diaria.

  • Introducción al problema del reciclaje: ¿Cómo podemos utilizar los números para promover el reciclaje en nuestra comunidad?

  • Actividad 1: Realizar un juego de clasificación de objetos reciclables y no reciclables. Los alumnos deberán contar y representar gráficamente la cantidad de objetos en cada grupo.

  • Actividad 2: Investigar y discutir en grupos cómo se utiliza la numeración en la separación y clasificación de materiales reciclables en los centros de reciclaje.

  • Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre el uso de los números en el reciclaje?


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducción al problema del Día de Muertos: ¿Cómo podemos utilizar los números para organizar y representar la información relacionada con el Día de Muertos?

  • Actividad 1: Realizar un juego de adivinanzas numéricas relacionadas con el Día de Muertos. Los alumnos deberán leer y resolver las adivinanzas.

  • Actividad 2: Investigar y discutir en grupos cómo se utilizan los números en la organización de la ofrenda del Día de Muertos. Los alumnos deberán identif