Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desea publicitar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos requieren reconocer los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que pueden ser beneficiosos para su salud.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios.


• Introducción a la problemática: ¿Cuáles son los productos y servicios ofrecidos en nuestra comunidad que pueden ser beneficiosos para nuestra salud?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los productos y servicios que los alumnos conocen en su comunidad relacionados con la salud.


• Lectura de anuncios publicitarios sobre productos o servicios relacionados con la salud.


• Discusión en grupos sobre los anuncios leídos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un producto o servicio de la comunidad que deseen publicitar.


• Investigación en grupos sobre el producto o servicio elegido: características, beneficios para la salud, precios, entre otros aspectos relevantes.


• Elaboración de un esquema para la creación de su anuncio publicitario.

Sesión 3:

• Revisión del esquema elaborado en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos comenzarán a redactar y diseñar su anuncio publicitario.


• Apoyo del maestro en la revisión y corrección de l