Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Irais Moguel
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia y la comunidad.

  • Leer en voz alta un cuento o texto relacionado con el tema.

  • Realizar una actividad escrita en la que los alumnos escriban una breve descripción de su familia y comunidad.


Sesión 2:



  • Revisar las descripciones escritas por los alumnos.

  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Pedir a cada grupo que investigue sobre las costumbres del Día de Muertos en la localidad.

  • Diseñar un cartel o folleto informativo sobre las costumbres de la localidad.


Sesión 3:



  • Presentar y discutir los carteles o folletos elaborados por los grupos.

  • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto relacionado con el Día de Muertos.

  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten una pequeña reflexión sobre la importancia de mantener las tradiciones y costumbres.


Sesión 4:



  • Organizar una visita a un lugar representativo de la localidad relacionado con el Día de Muertos.

  • Realizar una actividad de observación durante la visita.

  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos describan lo que observaron y reflexionen sobre la importancia de preservar las tradiciones.


Sesión 5:



  • Realizar una presentación de los trabajos escritos por los alumnos.

  • Reflexionar sobre lo aprendido durante las sesiones.

  • Realizar una activid