Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo PDA: Explora las características de elementos y objetos de su entorno y establece con sus pares semejanzas y diferencias; usa materiales del arte para representarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y breve conversación sobre la diversidad de la comunidad o región.


• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Observación y clasificación de objetos del entorno.

  
  
  
  
  • Se mostrarán diferentes objetos que representen la diversidad de la comunidad o región.
  
  
  • Los estudiantes tendrán que observar los objetos, identificar sus características y clasificarlos según sus semejanzas y diferencias.
  
  
  • Se fomentará la participación y el diálogo entre los estudiantes para establecer las clasificaciones.
  
  
  
  



• Actividad 2: Experimentación con materiales del arte.

  
  
  
  
  • Cada estudiante recibirá una hoja de papel y diferentes materiales del arte (pinturas, crayones, pegatinas, etc.).
  
  
  • Los estudiantes deberán elegir un objeto clasificado previamente y representarlo utilizando los materiales del arte.
  
  
  • Se les animará a utilizar su creatividad y expresar sus ideas a través de la representación artística.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Comentario final sobre lo aprendido en la clase y la importancia de reconocer la diversidad de la comunidad o región.


• Agradecimiento y despedida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Se evaluará la participación ac