Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.
Actividad:

1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


2. Presentar imágenes y describir algunas celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.


3. Realizar en conjunto una lista de las celebraciones y conmemoraciones más importantes de la comunidad.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar el significado de las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.
Actividad:

1. Distribuir a los alumnos una lista de las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.


2. En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar sobre una celebración o conmemoración asignada.


3. Cada grupo debe presentar ante el resto de la clase lo que han aprendido sobre la celebración o conmemoración asignada.

Sesión 3:
Objetivo: Reflexionar sobre el significado de las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.
Actividad:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos han aprendido en las presentaciones de los grupos.


2. Fomentar una discusión en clase sobre los valores y significados de las celebraciones y conmemoraciones.


3. Pedir a los alumnos que elijan una celebración o conmemoración y escriban una breve reflexión sobre su significado personal.

Sesión 4:
Objetivo: Fomentar la expresión artística relacionada con las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.
Actividad:

1. Proporcionar materiales ar