Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones en diferentes contextos.

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones en diferentes contextos.

Objetivo: Reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de fracciones (45 minutos)

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos diferentes objetos divididos en partes iguales y preguntarles cómo se podrían representar las partes de cada objeto en forma de fracción.


• Exposición teórica: Explicar el concepto de fracciones, utilizando ejemplos visuales y ejercicios prácticos.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos y figuras para que identifiquen y representen las fracciones correspondientes.


• Reflexión grupal: Compartir los resultados obtenidos y resaltar la importancia de las fracciones en la vida diaria.

Sesión 2: Conversión de fracciones a notación decimal (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, utilizando ejemplos visuales de fracciones.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos una serie de fracciones y solicitarles que las conviertan a notación decimal utilizando el procedimiento de dividir el numerador entre el denominador.


• Actividad práctica: Entregar ejercicios escritos a los alumnos para que practiquen la conversión de fracciones a notación decimal.


• Reflexión grupal: Comentar y analizar los resultados obtenidos en la actividad práctica.

Sesión 3: Conversión de notación decimal a fracciones (45 minutos)

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