Introducción al tema y selección de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de sucesos autobiográficos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos analizarán distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Actividades:

1. Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos y su importancia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos importantes en la vida de los alumnos.


3. En parejas, los alumnos compartirán y discutirán algunos sucesos personales significativos.


4. Cada alumno elegirá al menos tres sucesos para incluir en su narración autobiográfica.

Sesión 2: Organización de la narración autobiográfica (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos organizarán los sucesos seleccionados de manera coherente en una narración autobiográfica.

Actividades:

1. Revisar la estructura de una narración autobiográfica (introducción, desarrollo y conclusión).


2. Los alumnos organizarán los sucesos seleccionados en orden cronológico.


3. Utilizando un organizador gráfico, los alumnos identificarán los sucesos más relevantes y los relacionarán con la estructura narrativa.


4. Los alumnos crearán un esquema de su narración autobiográfica.

Sesión 3: Escritura de la narración autobiográfica (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos escribirán su narración autobiográfica de manera coherente y organizada.

Actividades:

1. Revisar ejemplos de narraciones autobiográficas para identificar características y elementos clave.


2. Los alumnos utilizarán su esquema para escribir su narración autobiográfica, prestando atención a la coherencia y organización.


3. Fomentar la escritura creativa y el uso de vocabulario adecuado.


4. Los alumnos compartirán sus narraciones en par