La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Desinterés sobre los patrimonios naturales y culturales que existen dentro de la comunidad y cómo preservarlos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: La cultura de paz y la importancia de relacionarse con respeto e inclusión a todas las personas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por paz y diversidad.

Desarrollo del problema (20 minutos):

• Presentar el problema: Existe desinterés sobre los patrimonios naturales y culturales de nuestra comunidad y la importancia de preservarlos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar una lista de patrimonios naturales y culturales de la comunidad a cada grupo.


• Pedir a los grupos que analicen por qué puede existir desinterés y cómo podrían despertar el interés y promover su preservación.

Investigación y reflexión (10 minutos):

• Cada grupo deberá investigar sobre el patrimonio natural o cultural asignado.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de estos patrimonios y cómo su preservación contribuye a la paz y la diversidad en la comunidad.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de valo