Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural

Edu-Isma
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural


PDA: Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Comprender el concepto de violencia de género y su relación con estereotipos y prejuicios.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes el tema de la violencia de género y explicarles sus causas y consecuencias.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los estereotipos y prejuicios relacionados con la feminidad y la masculinidad.

  3. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un estereotipo o prejuicio en particular y cómo se relaciona con la violencia de género.

  4. Cada grupo deberá realizar una presentación oral sobre su investigación al final de la sesión.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género.


Actividades:



  1. Realizar una discusión en grupo sobre las presentaciones realizadas en la sesión anterior, centrándose en las causas y consecuencias de los estereotipos y prejuicios analizados.

  2. Ver un video o documental que muestre casos reales de violencia de género y fomenten la reflexión sobre las causas y consecuencias de este problema.

  3. Realizar una actividad de debate en la que los estudiantes expresen