La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Vero Mtz
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo PDA: Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema del mantenimiento ineficiente de la infraestructura de la institución.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las cuencas hidrográficas y su importancia en México.
- Relacionar el tema con el problema del mantenimiento ineficiente de la infraestructura de la institución.
Desarrollo (30 minutos):
- Distribución de materiales como mapas, imágenes y textos relacionados con las cuencas hidrográficas.
- Trabajo individual o en parejas para analizar y comprender la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre las principales características de las cuencas hidrográficas.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados.
- Reflexión sobre la importancia de las cuencas hidrográficas en México y su relación con el desarrollo económico y la conservación del agua y tierra.
- Planteamiento de posibles soluciones al problema del mantenimiento ineficiente de la infraestructura de la institución en relación con el tema trabajado.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación de casos reales de cuencas hidrográfic