Introducción al tema y generación de preguntas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos formularán preguntas para comenzar la búsqueda de información sobre el Día de las Naciones Unidas.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Se les mostrará a los alumnos imágenes relacionadas con la ONU y se les preguntará si saben qué es y qué se celebra en el Día de las Naciones Unidas.


2. Presentación del tema: Se les explicará brevemente qué es la ONU y el motivo de la celebración del Día de las Naciones Unidas.


3. Generación de preguntas: En grupos pequeños, los alumnos deberán formular al menos tres preguntas que tengan sobre la ONU y el Día de las Naciones Unidas. Se les recordará que deben utilizar los signos de interrogación al elaborar sus preguntas.

Sesión 2: Búsqueda de información (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos realizarán la búsqueda de información para responder a las preguntas formuladas en la sesión anterior.

Actividades:

1. Revisión de preguntas: En grupo clase, se revisarán las preguntas formuladas en la sesión anterior y se seleccionarán las más interesantes y pertinentes.


2. Búsqueda de información: Utilizando diferentes fuentes (libros, internet, enciclopedias, etc.), los alumnos buscarán la información necesaria para responder a las preguntas seleccionadas.


3. Registro de información: Cada alumno deberá tomar notas de la información que encuentre y consideren relevante.

Sesión 3: Organización de la información y elaboración de respuestas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos organizarán la información obtenida y elaborarán respuestas a las preguntas formuladas.

Actividades:

1. Organización de la información: En grupos pequeños, los alumnos compartirán la i