Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de niños que antes eran bebés, ahora son más grandes, capaces de hacer cosas más complejas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "¿Qué podemos hacer ahora que antes no podíamos?"


• Conversación en grupo sobre las habilidades y actividades que los niños ahora son capaces de hacer en comparación con cuando eran bebés.


• Introducción de los elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, movimiento, sonidos, etc.).


• Actividad práctica: Los niños realizarán un dibujo o pintura que represente alguna actividad que ahora son capaces de hacer.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos o pinturas realizadas por los niños.


• Presentación de diferentes formas de expresión artística: música, danza, teatro, escultura, etc.


• Actividad práctica: Los niños participarán en una improvisación de movimiento y sonido, utilizando los elementos del lenguaje artístico.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de la naturaleza y el entorno en nuestras vidas.


• Presentación de diferentes formas de representar la naturaleza en el arte: paisajes,