La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Vero Mtz
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Geografía - Secundaria 1º
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Continuar trabajando con el mantenimiento ineficiente de la infraestructura de la institución.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Título: Introducción al tema y planteamiento del problema
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y recordatorio de los contenidos vistos anteriormente.
- Presentación del tema: "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra".
- Actividad de motivación: Proyección de imágenes de ríos, lagos y océanos para despertar el interés de los estudiantes.
Desarrollo:
- Planteamiento del problema interdisciplinario: "Continuar trabajando con el mantenimiento ineficiente de la infraestructura de la institución".
- Presentación del problema específico: ¿Qué impacto tiene la falta de mantenimiento de la infraestructura en la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas?
- Exposición del problema y análisis en grupos pequeños.
- Investigación en línea: Los estudiantes deberán buscar información sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, enfocándose en principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
- Planteamiento de preguntas de investigación para guiar la búsqueda de información.
Cierre:
- Puesta en común