La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Vero Mtz
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - Secundaria 1º


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Continuar trabajando con el mantenimiento ineficiente de la infraestructura de la institución.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Título: Introducción al tema y planteamiento del problema


Inicio:



  1. Saludo a los estudiantes y recordatorio de los contenidos vistos anteriormente.

  2. Presentación del tema: "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra".

  3. Actividad de motivación: Proyección de imágenes de ríos, lagos y océanos para despertar el interés de los estudiantes.


Desarrollo:



  1. Planteamiento del problema interdisciplinario: "Continuar trabajando con el mantenimiento ineficiente de la infraestructura de la institución".

  2. Presentación del problema específico: ¿Qué impacto tiene la falta de mantenimiento de la infraestructura en la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas?

  3. Exposición del problema y análisis en grupos pequeños.

  4. Investigación en línea: Los estudiantes deberán buscar información sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, enfocándose en principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

  5. Planteamiento de preguntas de investigación para guiar la búsqueda de información.


Cierre:



  1. Puesta en común