Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo:
Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento sobre los criterios para seleccionar las manifestaciones artísticas y cómo promover la apreciación de la riqueza pluricultural.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: "La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas más conocidas por los alumnos y su importancia en la cultura.


3. Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos conocer y valorar las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo?"

Desarrollo:

1. Exposición del profesor acerca de los criterios para seleccionar las manifestaciones artísticas y su importancia para promover la apreciación de la riqueza pluricultural.


2. Realización de una actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar sobre una manifestación artística de México o del mundo y analizar cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en ella.


3. Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas por parte de cada grupo.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


2. Tarea: los alumnos deberán escribir un ensayo breve sobre la importancia de la diversidad de lengu