Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

josué santiago
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: Entender la relación entre la corriente, voltaje y resistencia eléctrica en los circuitos eléctricos y llevarlos a la práctica.

  • Motivación: Realizar una breve lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades e intereses.

  • Actividad de anticipación: Pedir a los alumnos que elijan una herramienta, máquina o instrumento y expliquen cómo lo utilizan y para qué les sirve.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones específicas.

  • Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán llevar a cabo una investigación en equipos sobre una herramienta, máquina o instrumento específico y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Discusión en grupo sobre los p