Introducción al tema y exploración de saberes familiares y comunitarios

Samara Cedillo
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica en su lengua materna y con sus palabras, fenómenos naturales a partir de leyendas e historias de la comunidad, y con ayuda, los contrasta con otras fuentes de consulta.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de saberes familiares y comunitarios (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y describir saberes familiares y comunitarios relacionados con las festividades del Día de Muertos, para desarrollar la seguridad al hablar con otras personas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a empezar a aprender sobre el Día de Muertos, una celebración muy especial que muchas familias y comunidades mexicanas llevan a cabo. ¿Alguien sabe qué es el Día de Muertos? ¿Alguien lo celebra en su familia?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Conversación en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y conocimientos sobre el Día de Muertos, respondiendo preguntas como: ¿Qué saben sobre esta festividad? ¿Cómo la celebran en su familia?

    • Lectura de una leyenda o historia relacionada con el Día de Muertos.

    • Lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán otros fenómenos naturales que conocen y que puedan estar relacionados con esta festividad. Por ejemplo, el ciclo de las estaciones, el ciclo de vida de las plantas, etc.

    • Registro de los saberes familiares y comunitarios en una lista en el pizarrón.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán cómo se sienten al hablar de sus propias experiencias y saberes familiares.

    • Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar en casa sobre los elementos tradicionales utilizados en la celebración del Día de Muertos.




Sesión 2: Investigación y contraste de saberes (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán comparar los saberes familiares y comunitarios sobre el Día de Muertos