Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Ramos Castro Cesar
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Presentación de la temática: Explicar a los alumnos que trabajarán en la producción de cuentos, tanto en su escritura como en su lectura.

  • Lectura de cuentos: Leer en voz alta un cuento clásico de la literatura infantil para familiarizar a los alumnos con la estructura y características del género.

  • Identificación de elementos: En grupos, los alumnos deberán identificar y discutir los elementos que conforman un cuento (personajes, ambiente, trama, etc.).

  • Registro de ideas: Cada alumno seleccionará un tema de su interés y registrará ideas para su cuento en su cuaderno.


Sesión 2:



  • Planeación de la historia: Los alumnos trabajarán en la estructura de su cuento, definiendo el inicio, desarrollo y desenlace.

  • Creación de personajes: Cada alumno creará los personajes principales de su cuento, incluyendo su descripción física y características psicológicas.

  • Elaboración del ambiente: Los alumnos definirán el ambiente en el cual se desarrollará su cuento, detallando el lugar, época, etc.


Sesión 3:



  • Escritura del cuento: Los alumnos comenzarán a escribir su cuento siguiendo la estructura y los elementos previamente planeados.

  • Revisión y corrección: Los alumnos intercambiarán sus cuentos y se revisarán de forma mutua, corrigiendo errores ortográficos y gramaticales.

  • Mejora de la redacción: Los alumnos realizarán mejoras en la redacción de sus cuentos,