Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de creencias falsas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Recursos: Pizarra, plumones, papel y lápiz para los alumnos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las etapas del desarrollo humano, la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, y el uso de métodos anticonceptivos".


• Actividad de motivación: Realizar preguntas como "¿Qué saben sobre los métodos anticonceptivos?", "¿Creen que existen creencias falsas sobre las ITS?", "¿Cuáles son las formas de transmisión de una ITS?".


• Anotar las respuestas en la pizarra.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de información: Explicar las etapas del desarrollo humano desde la concepción hasta la adolescencia, haciendo énfasis en los cambios físicos, emocionales y psicológicos que ocurren en cada etapa.


• Indicar la importancia de la prevención de las ITS y embarazos en la adolescencia, así como la variedad de métodos anticonceptivos que existen (condón, píldoras anticonceptivas, dispositivos intrauterinos, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias falsas que existen en torno a las ITS y lo