Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relación de expresión de fracciones como decimales y decimales como fracciones con la disciplina de biología.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que aprenderemos a convertir fracciones en decimales y decimales en fracciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales en la vida diaria.

Desarrollo:

• Explicar la relación entre fracciones y decimales, utilizando ejemplos y gráficos.


• Realizar ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes, animándolos a plantear preguntas y resolver problemas en grupos pequeños.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar situaciones en las que se utilicen fracciones y decimales en la biología.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones en biología donde se utilizan fracciones y decimales.

Desarrollo:

• Trabajar en grupos pequeños para investigar y discutir sobre las situaciones propuestas.


• Identificar y analizar cómo se utilizan las fracciones y decimales en la biología.


• Real