Los seres vivos y su ambiente natural

Fatima Luna
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y su ambiente natural


Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.


Objetivo (PDA): Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Reconocer el ambiente natural de los animales, el clima y los cuales viven en el zoológico.


Sesión 1: Introducción a los seres vivos y su entorno
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos qué características tienen en común.

  • Discusión en grupo: ¿Qué es un ser vivo? ¿Qué necesitan para vivir?

  • Actividad práctica: Realizar una pequeña investigación en grupos sobre el hábitat de un animal específico y compartir los resultados al final de la sesión.


Sesión 2: El zoológico y los seres vivos
Duración: 45 minutos



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de indagación: Observar imágenes del zoológico y preguntar a los alumnos qué tipos de animales podrían vivir allí y por qué.

  • Discusión en grupo: ¿Qué necesidades tienen los animales en el zoológico para vivir de manera saludable?

  • Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes animales del zoológico y discutirán cómo satisfacer sus necesidades básicas.


Sesión 3: El clima y los seres vivos
Duración: 45 minutos



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de indagación: Observar imágenes