Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y motivación de los alumnos hacia el tema.
   b. Presentación del problema: los alumnos no identifican las extremidades inferiores y superiores.

   
   



2. Exploración del tema (20 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen las partes del cuerpo humano que conocen.
   b. Mostrar una imagen del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen las extremidades inferiores y superiores.
   c. Realizar una breve explicación sobre la función de cada extremidad.

   
   



3. Indagación y experimentación (15 minutos):
   a. Distribuir hojas de papel y lápices a los alumnos.
   b. Pedirles que dibujen una persona y marquen las extremidades inferiores y superiores.
   c. Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de cada extremidad y cómo las utilizamos en nuestro día a día.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):
   a. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las extremidades inferiores y superiores.
   b. Preguntar a los alumnos si realizaron alguna acción para cuidar su cuerpo desde la última clase.

   
   



2. Profundización en el tema (20 minutos):
   a. Explicar la importancia de cuidar el cuerpo humano y cómo podemos hacerlo.
   b. Mostrar imágenes y