Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Paola Hernández
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo: Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: No poder identificar el propósito de las bacterias y sus consecuencias.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre vacunas y enfermedades infecciosas.

  2. Presentación oral o escrita sobre los beneficios y riesgos de las vacunas, y su relación con la vida saludable.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas".

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de enfermedades infecciosas y preguntar a los estudiantes si conocen alguna forma de prevenirlas.

  • Presentación del problema a atender: "No poder identificar el propósito de las bacterias y sus consecuencias".

  • Generación de preguntas guía para la investigación: ¿Qué son las vacunas? ¿Cómo funcionan? ¿Qué enfermedades pueden prevenir? ¿Cuáles son los beneficios y riesgos de las vacunas?


Fase de desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Investigación guiada por las preguntas guía.

  • Uso de recursos como libros, internet, videos y artículos científicos.

  • Registro de la información obtenida en un cuaderno