Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente

david vazquez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


Objetivo (PDA): Analizar situaciones que se relacionen con problemas medioambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: El tema será abordado de manera interdisciplinaria, incorporando elementos de ciencias naturales, ciencias sociales y educación artística.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Tema: Introducción al tema de la biodiversidad y el medio ambiente en México.


Actividades:



  1. Presentación del tema y su importancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y el medio ambiente en la vida diaria.

  3. Visionado de un video corto sobre la riqueza natural de México y su conservación.

  4. Discusión en grupos pequeños sobre los problemas medioambientales que han identificado en su comunidad.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Tema: Los factores que conforman la biodiversidad.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Introducción a los factores que conforman la biodiversidad: hábitats, especies y genes.

  3. Realización de una actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación en grupos pequeños sobre los diferentes hábitats y especies presentes en su comunidad.

  4. Puesta en común y discusión sobre los resultados de la investigación.


Sesión 3:


Duración: 45 minutos


Tema: El impacto de los problemas medioambientales en la salud ambiental.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Discusión en grupos pequeños sobre