Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Grado: Secundaria 3º (alumnos de 14-15 años)

Objetivo: Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Poco conocimiento de las mezclas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar las propiedades de ácidos y bases, las reacciones de neutralización y el modelo de Arrhenius. ¿Alguien sabe qué son los ácidos y las bases?"


2. Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen lo que saben sobre ácidos y bases.

Fase de desarrollo:

1. Introducción al tema: Presentación de una breve explicación teórica sobre los conceptos de ácidos y bases, características y propiedades.


2. Realización de una actividad práctica: Los alumnos trabajarán en equipos y realizarán experimentos sencillos para identificar sustancias como ácidos o bases utilizando indicadores naturales (por ejemplo, repollo morado o jugo de limón).


3. Análisis de los resultados: Los alumnos compartirán los resultados obtenidos y se debatirá en grupo sobre las propiedades y características de los ácidos y las bases.


4. Explicación del modelo de Arrhenius: Se presentará el modelo de Arrhenius como una teoría que explica el comportamiento de los ácidos y las bases en solución acuosa.


5. Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán una actividad donde deberán identificar diversas sustancias como ácidos o bases utili