Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.

Problema a atender: Poco conocimiento de las mezclas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por ácidos y bases. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


2. Presentar una introducción teórica breve sobre el tema de ácidos y bases, explicando su importancia en la vida cotidiana y su relación con las mezclas.


3. Plantear el problema a atender: el poco conocimiento de las mezclas y cómo los ácidos y bases pueden afectar la salud y el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en pequeños grupos de trabajo y proporcionarles materiales como papel indicador universal, algunas sustancias ácidas y básicas, y recipientes para realizar experimentos.


2. Cada grupo deberá realizar experimentos para identificar si una sustancia es ácida o básica utilizando el papel indicador universal.


3. Después de realizar los experimentos, los grupos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.


4. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos y discutir las conclusiones. Promover el debate y el pensamiento crítico sobre los beneficios y riesgos de los ácidos y bases en diversos ámbitos.

Cierre (10 minutos):

1. Resumir los aspectos más relevantes de la clase y enfatizar la importanci