Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: La apatía, desinterés y ausentismo escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Pregunta problematizadora: "¿Cómo afecta la apatía, desinterés y ausentismo escolar al espacio geográfico de nuestra escuela?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la apatía, desinterés y ausentismo escolar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una categoría de análisis espacial (lugar, región, paisaje o territorio).


• Cada grupo deberá investigar y discutir cómo la apatía, desinterés y ausentismo escolar afecta a la categoría asignada.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en las presentaciones.


• Resumen de los conceptos clave aprendidos en la sesión.


• Tarea: Investigar ejemplos de cada categoría de análisis espacial en el entorno cercano a la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión