Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema a atender: Lecto escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Realizar una dinámica de integración donde los alumnos compartan aspectos de su historia familiar y de su comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia y la comunidad en la vida de las personas.
  
  
  • Presentar imágenes y videos que muestren diferentes familias y comunidades, destacando la diversidad cultural y social.
  
  
  • Promover la reflexión y el diálogo en torno a las imágenes y videos, invitando a los alumnos a compartir sus experiencias y opiniones.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una línea de tiempo con fotos de su historia familiar y de su comunidad.
  
  
  • Compartir las líneas de tiempo en pequeños grupos y fomentar la interacción entre los alumnos.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la importancia de la familia y la comunidad.
  
  
  • Presentar el problema de lecto escritura en relación con el tema de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos exploren textos relacionados con la historia familiar y la comunidad, adaptados a su nivel de lectura.
  
  
  • Acompañar la actividad de lectura con preguntas de comprensión y reflexión sobre