Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Nombre de la clase: "Construyendo nuestra identidad y pertenencia"

Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad de inicio:

• Presentación de la temática: "¿Qué es la identidad y pertenencia? ¿Qué significa pertenecer a una comunidad y país?"


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentación de un video corto que muestre diferentes eventos, celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y el país.


• Realización de una actividad de observación y reflexión sobre el video, donde los alumnos identifiquen los elementos culturales presentes en las imágenes.


• En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre alguna celebración o conmemoración tradicional de la comunidad y país, y elaborarán un dibujo representativo de la misma.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus dibujos y explicarán la celebración o conmemoración que representaron.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y costumbres propias.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: recordar las celebraciones y conmemoraciones investigadas por los grupos.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o libro relacionado con alguna celebración o conmemoración tradicional.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos identifiquen los elementos culturales presentes en la historia.


• En parejas, los alumnos elaborarán un pequeño texto escrito describiendo la celebración o conmemo